Les pompiers interviennent à l’école : une formation essentielle du CP au CM2
Pour la troisième année consécutive, les élèves du CP au CM2 ont bénéficié d’une intervention des pompiers pour apprendre les gestes qui sauvent et préparer la passation du PSC1 pour les CM2. Chaque niveau de classe a profité d’une demi‑journée à une journée complète avec deux pompiers professionnels bénévoles, que nous remercions chaleureusement pour leur disponibilité et leur engagement.
Tout au long des séances, les élèves ont appris à reconnaître et réagir face à différents dangers, à appeler les secours et à savoir quoi dire, à gérer des situations de plaies ou de brûlures, à identifier un malaise, à réagir en cas d’obstruction des voies respiratoires, à mettre une personne en position latérale de sécurité, et même à pratiquer le massage cardiaque.
Les maternelles, de leur côté, ont travaillé avec leurs enseignantes sur le même thème, en apprenant notamment à nommer les parties du corps pour pouvoir prévenir un adulte en cas de problème.
L’APEL soutient activement ce projet : elle a financé l’achat d’un gilet pédagogique pour l’apprentissage de la méthode Heimlich et participe également à la remise des diplômes.
Année après année, l’intérêt des élèves reste intact. Ce projet, devenu un rendez‑vous incontournable, contribue à former des enfants plus autonomes, responsables et capables d’agir face à une situation d’urgence.
